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2020年学生每天都能上体育课,还可根据兴趣选班上课
发布时间:2017-04-15 13:42   点击次数:次   

 

(原标题:2020年学生每天都能上体育课,还可根据兴趣选班上课)


2020年学生每天都能上体育课,还可根据兴趣选班上课


14日,青岛市下发《关于进一步强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施意见》,对未来四年体育课程建设、体育教学水平、提出到2020年,建立完备的学校体育课程、教学、训练、竞赛和文化体系。开齐、开足、开好体育课,将体育课和课外体育活动列入学校教学计划,逐步增加体育课时,到2020年实现“1天1节体育课”。

改善体育办学条件

根据实施意见,到2020年,青岛将要建立完备的学校体育课程、教学、训练、竞赛和文化体系,教学质量明显提高,学生身心健康全面发展,形成与教育综合改革相协调、在全国具有领先地位的学校体育事业发展新局面。

全面提高体育教学质量。建立循序渐进、科学衔接的体育课程体系,建设100门市级精品课程;全部实现小学兴趣化、初中多样化、高中专项化教学;学生参与体质健康测试数据上报率达到100%、合格率达到95%、优良率达到40%;体育精神渗透到各学科,促进学生身心健康全面发展。


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全面提升学生体育素养。基本养成体育锻炼习惯,运动技能水平明显提升,体质健康状况得到显著改善,规则意识、合作精神和意志品质显著增强。所有中小学生至少参加1个体育社团,创建500个市级示范体育社团、1000所各类体育单项特色学校;所有学生参与以普及为重点的班级体育联赛,人人掌握两项体育技能、班班组织体育活动、校校举办体育文化节;建立包括学生体育与健康知识、运动经历、运动技能和运动效果在内的学生体育素养评价指标体系,学生体育素养达标率达到85%以上。

全面加强体育教师队伍建设。建立满足多样化体育课程需求的多元化师资队伍。特色学校和传统项目学校配备1至2名相关专业的体育教师;支持创建50个体育创新实验室,跟踪培养100名市级名师、300名市级骨干教师;深入开展市、区、校三级体育教科研活动,体育教师教学和教科研水平明显提升。

全面改善体育办学条件。2017年,按照现代化学校建设标准,实现学校操场基本塑胶化;到2020年,建设50个区域性学生课外体育活动中心;全部按照标准配齐体育器材和教学装备。


2020年学生每天都能上体育课,还可根据兴趣选班上课


到2020年“1天1节体育课”

开齐、开足、开好体育课,将体育课和课外体育活动列入学校教学计划,不得削减或者挤占体育课时。小学1至2年级每周4课时,小学3至6年级和初中每周3课时,高中每周2课时。逐步增加体育课时,到2020年实现“1天1节体育课”。

在学生掌握基本运动技能的基础上,鼓励学校因地制宜、发挥优势,开展运动项目教学。大力推动足球、篮球、排球等集体项目,积极推进田径、游泳等基础项目及帆船、冰雪运动等特色项目,广泛开展乒乓球、羽毛球、武术、射箭等传统优势项目,鼓励开设橄榄球、手球、击剑等新兴项目,挖掘整理民间传统体育项目,充实和丰富体育课程内容。足球(篮球)课程每学期不少于12课时,其中足球(篮球)特色学校每学期不少于20课时;小学3至4年级普及游泳课,总课时不少于16课时。

鼓励学校根据区域特色和校情进行国家课程的校本化研究。加强市级体育与健康精品课程和校本特色课程建设,开展精品课程和校本特色课程评选。推行优秀传统体育文化“进教材、进课堂、进活动”计划,让学校体育成为弘扬中华传统体育文化的主阵地。学校要根据学生体质差异、身体发育规律,构建学生自主选择的体育活动课程“超市”,让每个学生都能拥有自己喜欢的体育课程或体育活动项目。


2020年学生每天都能上体育课,还可根据兴趣选班上课


学生有望根据兴趣选班上课